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BB电子平台:基本上是一个家族和师徒模式

时间:2022/11/26 13:40:06   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:刘洋:西藏传统唐卡艺术的传承,基本上是一个家族和师徒模式,延续了几千年。从上世纪末开始,唐卡艺术教育正式进入西藏高校课堂,符合现代教育模式。西藏大学成为全国最早开设唐卡专业的大学,学生培养水平逐步由专科、本科向硕士、博士生过渡。如今,唐卡艺术教学也被引入到中学艺术课堂中,这是一种新的尝试和创新,可以让学生尽快接触和了解...
刘洋:西藏传统唐卡艺术的传承,基本上是一个家族和师徒模式,延续了几千年。从上世纪末开始,唐卡艺术教育正式进入西藏高校课堂,符合现代教育模式。西藏大学成为全国最早开设唐卡专业的大学,学生培养水平逐步由专科、本科向硕士、博士生过渡。

如今,唐卡艺术教学也被引入到中学艺术课堂中,这是一种新的尝试和创新,可以让学生尽快接触和了解藏族传统艺术,拓宽艺术创作的思路,BB电子平台。对学生综合艺术能力的提高有积极的作用。

文化的融合带来了创新和发展。唐卡的创新是对每个艺术家的挑战。通过大胆的想象与唐卡元素的自由结合,运用唐卡绘画的各种表现手法,以高度概括的艺术手法,表现西藏的新生活、新风俗,形成了一种“真、善、美”无所不存在的独特艺术风格,我们称之为“新唐卡”。

“新唐卡”既传统又现代,既现代又对未来有启示。将艺术教育与民间艺术相结合,寻求民间艺术与现实生活、当代艺术的融合,是推动唐卡教育发展的重要途径。今天,人们应该更加开放的思想和多元化的观念,更加积极地继承先人留下的文化遗产。

用现代语言向世界讲述“西藏故事”,具有跨文化意义。在大艺术理念下,传承唐卡艺术精神,与时俱进,转变艺术教育理念和方法,注重交流讨论,积极开展教育创新,才能为唐卡艺术登上世界艺术之巅奠定基础。

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